Enseignement et Liberté
  • Présentation
    • Manifeste et comité d'honneur
    • Conseil d'administration
    • Statut
    • Mentions Légales
  • Publications et documents
    • Citations sur la lecture
    • Actualité
    • Dossier "Apprentissage de la lecture"
      • Les articles
    • Documents
    • Travaux législatifs
    • Réponse à un questionnaire
    • Bibliothèque de l'IPC
      • Livres
      • Revues et fascicules
      • Travaux de recherche
    • Recours juridique
  • Activités
    • Colloques et débats
    • Prix d'enseignement et liberté
    • Commandez vos livres
  • Lettres
    • Articles
    • Thèmes
      • Laïcité
      • Politique de l'Éducation
      • Apprentissage de la lecture et pédagogie
      • Violence à l'école
      • Université et grandes écoles
      • Socialisation des enfants
      • International
      • École catholique
      • Aspects constitutionnels
      • Chèque scolaire et écoles hors contrat
  • Soutien
  • Contact
Vous êtes ici : Accueil :: Questions cruciales :: La place de l'école sous contrat

CHARLEMAGNE

  Assemblée Générale extraordinaire

du 16 juin 2023

 

L’assemblée s’est réunie, sous la présidence du recteur Armel Pécheul, le 16 juin 2023, à 17 heures, conformément à la convocation adressée aux adhérents à jour de leur cotisation.
Après avoir constaté que le quorum de 10% des membres à jour de leur cotisation présents ou représentés exigé par les statuts pour que l’assemblée puisse se prononcer sur la dissolution de l’association proposée par le conseil d’administration était atteint, le Président rappelle qu’elle avait été créée en 1983, pour faire échec au projet de Service public unifié et laïque, porté par M. Savary, ministre de l’Education nationale dans le gouvernement de Pierre Mauroy.
Lire la suite...

Questions cruciales

La place de l'école sous contrat

Détails
Créé le jeudi 8 décembre 2016 17:05

La répartition des élèves et des enseignants entre l’école publique et l’école privée, pour l’ensemble du primaire et de secondaire, est la suivante (INSEE)

 

Enseignants (2015)

Public

Public en %

Privé

Privé en %

total

1er degré

330 496

88

44 034

12

374 530

2ème degré

387 030

80,5

93468

19,5

480 498

Ensemble

717 526

84

137 502

16

855 028

Elèves (2014)

En milliers

       

1er degré

5880

87

907

13

6787

2ème degré

4335

79

1162

21

5497

Ensemble

10215

83

2069

17

12284

 

Un sondage BVA réalisée en 2016 pour la presse de province fait ressortir que 45 % des personnes interrogées choisiraient l’école privée si elles en avaient la possibilité – contre 54 % pour l’école publique – alors que l’enseignement privé ne regroupe que 17 % des élèves et 16 % des enseignants.

 

Cependant, d’après la lettre d’information du Gouvernement il a été créé depuis le début du quinquennat 45 448 postes d’enseignants dans le public, soit 90,5 % de l’ensemble, contre 4 753 dans le privé sous contrat, soit 9,5 %.

 

Cette différence ne peut se justifier par le nombre d’élèves par enseignant, puisqu’au contraire ce nombre est, d’après les chiffres de l’INSEE cités plus haut, de 17,8 dans le public contre 20,6 dans le privé pour le premier degré et de 11,2 dans le public, contre 12,4 dans le privé pour le second degré.

 

Il paraît donc justifié de s’affranchir de la limitation, qui n’a rien de légal, des postes d’enseignants du privé sous contrat à 20 % du nombre de postes d’enseignants du public, qui n’est même pas atteint aujourd’hui, puisque l’on est à 19,2 % (137 502/717 526), si l’on veut adapter la disponibilité scolaire à l’attente des parents et permettre une progression de la mixité sociale qui lui est demandée par ailleurs.

 

 

Philippe Gorre

 

 


Tweet
  • < Précédent
  • Suivant >
FacebookTwitter

Les Brèves