• Rapport du groupe de travail d'Enseignement et Liberté sur l'apprentissage de la lecture (Avril 2001)
   

• La "Réforme" LANG : Analyse des textes concernant l'apprentissage de la lecture et de l'écriture
   

• Analyse du livret  Lire au CP : Repérer les difficultés pour mieux agir (Décembre 2002)
   

• Apprendre à lire : l’apprentissage alphabétique favorise la découverte du sens (Octobre 2003)
  
  

• Apport des neurosciences et pédagogie du langage écrit (Janvier 2005)
   

• Circulaire sur la lecture : Apprendre à lire (Janvier 2006)
   

• Enseignement de la lecture et de l'écriture : la réforme Robien est-elle un mythe ou une réalité ? (Juillet 2006)
   

• Méthodes de lecture : mode d'emploi (Août 2006)
   

• Apprentissage de la lecture : bilan et perspectives (Novembre 2006)
   

• lctuere extpere (Janvier 2007)  (ficher au format Adobe)

AUTRES ANALYSES

S'il est possible de tromper quelqu'un tout le temps ou tout le monde un certain temps, la sagesse des nations nous dit qu' il n'est pas possible de tromper tout le monde tout le temps. En ouvrant cette rubrique de témoignages sur la question de l'apprentissage de la lecture, nous entendons contribuer à en apporter la preuve.

• Madame Ansart

• Docteur Grzesiak

• Groupe d'accompagnement scolaire

• Madame de Kersauson et réponse de Monsieur de Gaudemar
  

• Monsieur André Landaret : réflexions sur l'illettrisme

        Analyse du livret  Lire au CP : Repérer les difficultés pour mieux agir (Décembre 2002)
        par Madame Elisabeth Nuyts

 Conclusions du commissaire du gouvernement

Pratiques scolaires néfastes à proscrire (Juin 2008)
 par Madame Elisabeth Nuyts
 

Page d'accueil | Haut de Page